EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Para iniciar aclaramos que la evaluación psicopedagógica se diferencia de otras evaluaciones como la psicológica, pedagógica y neuropsicológica; así podemos demarcar cómo y que tipo de intervención se debe llevar a cabo en las Instituciones Educativas.

Por lo tanto la evaluación psicopedagógica según Colomer, Masot, Navarro,(2001) es un proceso compartido de recogida y análisis de información relevante de la situación de enseñanza aprendizaje, teniendo en cuenta las características propias del contexto escolar y familiar, a fin de tomar decisiones para promover cambios que hagan posible mejorar la situación académica .

Es importante resaltar que es un proceso, debido a que hay una serie de acciones que permiten establecer continuidades interrelacionadas en el hecho de enseñar y de aprender.